joi, 23 iunie 2011
miercuri, 22 iunie 2011
Articol in presa locala ( 20.06.2011)
Priviti cum ne-au apreciat jurnalistii de la " Curierul zilei" !
http://www.curier.ro/index.php?option=com_content&task=view&id=23754&Itemid=375
http://www.curier.ro/index.php?option=com_content&task=view&id=23754&Itemid=375
The benefits of sports with the physical education teacher
 |
 |
| Digital slideshow customized with Smilebox |
joi, 16 iunie 2011
Cum arata parcela noastra la finele primului an?
No comment!
Priviti-ne!
Ne-am straduit si-am reusit,
Chiar daca toate...nu ne-au iesit!
Cu suflet noi ne-am implicat
Si de culturi ne-am ocupat.
Priviti-ne!
Ne-am straduit si-am reusit,
Chiar daca toate...nu ne-au iesit!
Cu suflet noi ne-am implicat
Si de culturi ne-am ocupat.
Analiza primului an de proiect
COM-10-PM-130-AG-PT
La începutul anului şcolar 2010-2011, în cadrul Grupului Şcolar I.C.M. „Dacia”, Piteşti s-a lansat proiectul multilateral ”I feel good”, finanţat ce Comisia Europeana prin Programul Sectorial Comenius de Învatare pe Tot Parcursul Vieţii, care se va derula, conform termenilor şi condiţiilor din contract, în perioada 01.08.2010- 31.07.2012, alături de cei cinci parteneri europeni: Austria, Polonia, Portugalia, Scoţia şi Turcia.
Obiectivul principal al proiectului este acela de a determina înţelegerea şi apercierea valorii moştenirii naţionale în funcţie de bucătăria naţională, precum şi conştientizarea necesităţii unui stil de viaţă sănătos. În vederea atingerii acestui obiectiv, în primul an de proiect au fost efectuate, de echipele de lucru ale tuturor ţărilor participante la proiect, numeroase materiale de promovare şi informare, precum: website-uri, bloguri, flyere, prezentări, expoziţii şi articole, realizate în contextul parteneriatelor educaţionale încheiate între şcoală-familie-comunitate.
Ca şi scopuri secundare, proiectul şi-a propus şi îşi propune în continuare să formeze „adevăraţi cetăţeni ai lumii”, capabili să înţleagă diferenţele culturale şi de trai, să promoveze toleranţa şi să elimine prejudecăţile şi stereotipurile, să înlăture barierele de comunicare, prin înţelegerea şi aprecierea valorilor celorlalţi, descoperind ceea ce ne apropie, mai degrabă decât ce ne diferenţiază, creând punţi de mii de kilometrii între naţiunile partenere.
Conform planului iniţial de activităţi al Proiectului Multilateral “I feel good”, înregistrat cu numărul de referinţă COM-10-PM-130-AG-PT, desfăşurat prin Programul COMENIUS şi cofinanţat de Comisia Europeană, în primul an de proiect au fost realizate trei din cele cinci mobilităţi ale proiectului. Astfel:
1. În perioada 3-7 noiembrie 2010 a avut loc prima renuniune externă de proiect, găzduită de Austria, la care au participat prof. coord. Grecu Aida, prof. Staicu Mihaela, Tănase Cornel, elev clasa a XII-a C, şi Vişinescu Alexandru, elev clasa a XII-a A. În cadrul acestei prime reuniuni a proiectului, profesori şi elevi ai ţărilor partenere şi-au făcut cunoscute: logo-uri reprezentative, pliante, postere, prezentări power point, articole de ziar şi alte modalităţi de mediatizare a parteneriatului Comenius.
2. În intervalul 8-13 februarie 2011s-a desfăşurat cea de-a doua mobilitate a proiectului, în Potrugalia, delegaţia din România fiind formată din: prof. coord. Grecu Aida, prof. Diaconu Daniela, Voicu Cătălin şi Spăloiu Mihai, elevi în clasa a XII-a C, Bodea Bogdan , Bungău Alin, Corbescu Andrei şi Niţă Cătălin, elevi în clasa a XI-a D. Cu acestă ocazie echipele ţărilor participante s-au întrecut în gastronomie, pregătind mâncăruri tradiţionale, delicii din bucătăria europeană.
3. Începând cu 11 mai 2011 şi până la data de 15 mai 2011, echipa de proiect a beneficiat de cea de-a treia mobilitate din cadrul proiectului, la care au luat parte : prof. coord. Grecu Aida, prof. Stanciu Valentina şi prof. Diaconu Daniela, Mandu Ionuţ, elev clasa a IX-a A, Bănuţă Mihai, elev clasa a XI-a B, Gîlcă Florin şi Radu Alexandru, elevi în clasa a XI-a A. Aici au fost prezentate activităţile desfăşurate în cadrul proiectului, printre care amintim spoturile, filmuleţele şi flyerele de promovare a unui stil de viaţa sănătos, realizate de elevii din ţările partenere, precum şi demersurile de realizare şi întreţinere a parcelei de legume.
Pe lângă dimensiunea de informare şi documnetare cu privire la tradiţiile locale şi europene, la stilurile de viaţă considerate sănătoase, proiectul a urmărit să surpindă obiceiurile alimentare şi stima de sine a elevilor din toate cele şase state participante la proiect. În acest sens, au fost aplicate pe un eşantion mixt format din 100 de elevi, două echestionare menite să reflecte obiceiurile alimentare ale subiecţilor intervievaţi şi să ofere informaţii privind stima de sine a acestora.
OBICEIURI ALIMANTARE
a (%) | b (%) | c (%) | |
28 | 55 | 17 | |
POLONIA | 44 | 35 | 21 |
PORTUGALIA | 39 | 35 | 26 |
ROMÂNIA | 50 | 35 | 15 |
SCOŢIA | 23 | 56 | 21 |
TURCIA | 32 | 37 | 31 |
Rezultatele obţinute în urma aplicării şi interpretării testelor au arătat că cei mai mulţi dintre elevii români au o dietă echilibrată, care include cereale, fructe, supe, peşte, că ei nu consumă grăsimi şi dulciuri în exces, în timp ce cantitatea de apă consumată este cea corectă, fapt ce dovedeşte un interes sporit faţă de aspetul fizic şi starea de sănătate. Majoritatea elevilor scoţieni s-a dovedit a fi situată undeva pe calea de mijloc, în sensul că, deşi nu sunt mari consumatori de fructe, supre sau peşte, nu fac excese atunci când vine vorba de grăsimi şi zahăr. Elevii cu cele mai nesănătoase obiceiuri alimentare, potrivit datelor din sondaj, sunt trucii, întrucât ei consumă mâncări pe bază de grăsimi şi zahăr, şi puţine fructe sau legume, fapt ce evidenţiază o predispoziţie crescută la boli.
STIMA DE SINE
a (%) | b (%) | |
92 | 8 | |
POLONIA | 90 | 10 |
PORTUGALIA | 56 | 44 |
ROMÂNIA | 100 | 0 |
SCOŢIA | 91 | 9 |
TURCIA | 60 | 40 |
Legat de stima de sine s-au constatat următoarele: elevii din România au un nivel ridicat al stimei de sine, fiind încrezători în forţele proprii, capabili de a se adapta în orice situaţie şi mulţumiţi de aspectul lor fizic. Ei se simt apreciaţi atât în familie, cât şi în afara acesteia, iar la şcoală sunt inventivi, dispuşi să-şi asume riscuri şi să se implice în proiecte noi. Cel mai scăzut nivel al stimei de sine a fost înregistrat la elevii din Portugalia, nemulţumiţi de aspectul lor fizic şi de abilităţile personale. Sunt nesiguri atât acasă cât şi la şcoală, se simt marginalizaţi, lipsiţi de curajul de a se lansa în proicte noi, anxioşi chiar, neavând încredere în capacitatea lor de adaptare.
Echipa de proiect, dir. Ing. Tănase Dainela, dir.adj.ing. Gerogescu Cosmina, prof.coord. Grecu Aida, prof. Staicu Mihaela, prof. Diaconu Daniela şi prof. Stanciu Valentina, a Grupului Şcolar I.C.M. “Dacia”, Piteşti, consideră că au fost atinse obiectivele stabilite pentru acest prim an al proiectului şi atrage atenţia asupra avantajelor oferite de proiectul “I feel good” , precum: dobândirea de noi abilităţi de comunicare, dezvoltarea creativităţii, îmbunătăţirea abilităţilor de lucru în echipă, stabilirea de prietenii durabile,creşterea motivaţiei privind dezvoltarea profesională, îmbunătăţirea calităţii educaţiei, consolidarea dimensiunii europene în educaţie ş.a., menite să stimulze implicarea reprezentanţilor comunităţii, părinţilor, profesorilor şi elevilor în proeict şi în cel de-al doilea an de desfăşuare al acestuia.
Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene.
Această publicaţie (comunicare) reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
luni, 13 iunie 2011
MOBILITATE COMENIUS TURCIA 11-15 mai 2011
Daca sunteti dornici sa descoperiti incursiunea noastra in lumea de langa Bosfor, cu un singur click pe link-ul de mai sus veti patrunde intr-o lume minunata, filtrata prin ochii nostrii-elevii de la Grup Scolar I.C.M. Dacia, Pitesti!
Gilca Florin, XI A
Gilca Florin, XI A
Impresiile elevilor dupa reuniunea proiectului Comenius din Turcia
Mandu Ionut, IX A
Proiectul Comenius mi-a oferit oportunitatea de a vizita o alta tara care are o multime de lucruri diferite fata de Romania. Spre exemplu: cultura, istoria, civilizatia si modul lor de organizare. Sunt foarte incantat deoarece am avut sansa sa cunosc oameni noi, sa discut cu ei in engleza dar in acelasi timp sa-mi exersez propriile cunostinte. | Comenius project offered me the opportunity to visit another country which has a lot of different things as compared to Romania. For example: culture, history, civilization and their way of organization. I'm very excited because I had the chance to meet new people, to discuss with them in English and in the same time to practice my own knowledge. |
Impresii
Gilca Florin, XI A
Parerea mea despre Turcia este una foarte buna, deoarece turcii sunt mult mai deschisi decat romanii, sunt foarte primitori, ospitalieri si foarte saritori.
Mi-a placut foarte mult istoria lor. Orasul Zonguldak, ale carui porti ni le-a deschis proiectul multilateral Comenius “I feel good”,desi micut, nu este un oras de neglijat. Are si el frumusetile lui si oamenii de acolo m-au facut sa ma simt ca la mine acasa.
Scoala lor: ce sa zic, ca toate celelalte scoli plictisitoare,dar profesorii mi-au parut foarte prietenosi, de altfel ca si toti copiii din acea scoala. Imi pareau genul de profesori care, daca te-ai fi dus la ei cu o problema, ar fi incercat sa te ajute imediat.
Spectacolul de final: cel mai tare spectacol la care am participat de cand ma stiu. Mi-au placut dansurile lor specifice din fiecare regiune a Turciei si nu in ultimul rand distractia dinaintea inceperii spectacolului si de la final. A fost de neuitat!
Nu in ultimul rand, orasul Istanbul ne-a surprins cu amalgamul de arome. Un oras foarte mare intins pe 2 continente cu o istorie la fel de vasta. Chiar daca ai sta o saptamana intreaga ,pot fi sigur de asta, nu te-ai plictisi si cred ca nu ti-ar ajunge timpul sa descoperi orasul in intregime. Pe fiecare zi ai vizita cate ceva si invata din istoria lor.
IMPRESSIONS
By Florin Gilca, XI A
My opinion about Turkey is a very good one because the Turks are more open than the Romanians, very welcoming, hospitable and helpful.
I really liked their history. Zonguldak, the town whose gates were opened for us by the multilateral Comenius Project “I feel good” is not a place to be neglected. It's got its own beauties and the people there made me feel like home from the very beginning.
Their school: what can I say? It is like all the other schools I know- boring, but the teachers seemed very friendly and I actually like all children in that school. They seemed the kind of teachers who, in case you had asked for help to solve a problem, they would have done their best to help you immediately.
Final show: the coolest show I have attended since I was born. I liked their dances which were typical for of each region of Turkey and last but not least, I also enjoyed the fun before the show begins and ends. It was amazing!
In the end, Istanbul surprised us with its various flavours. A great city lying on two continents with a vast history. Even if you stay a full week, be sure, you won’t be bored; better think how to organize your time better to find out each and every corner of the city. Each day is an opportunity to experience something new.
Lots of thanks to Comenius programme and to the teachers who selected me for the project as well!
Radu Alexandru, XI A
La inceput am fost sceptic cu privire la ce am sa gasesc acolo, imaginea mea despre Turcia fiind slaba, dar cand am ajuns sa descopar frumusetile din tara lor impresia mea s-a schimbat. Am observat ca turcii sunt foarte patrioti, sunt mandri cu istoria lor si il respecta foarte mult pe Ataturk, iar cultura politica este foarte dezvoltata fata de cea de la noi. Orasul Zonguldak mi-a lasat impresia de un oras mic si primitor, cu oameni care sunt mai deschisi convorbirii; gazdele au fost oameni de incredere si ospitalieri. Scoala din Zonguldak este buna din punct de vedere al organizarii, acest aspect observandu-se prin uniforma elevilor, atelierele de lucru pentru fiecare materie, si alte aspecte vizibile in interiorul scolii. Profesorii lor par a avea o conexiunea mai buna cu elevii. Organizarea evenimentului de final din Zonguldak a fost frumos, au prezentat dansurile lor traditionale, ne-au dat sansa sa incercam cateva din ele, au organizat jocuri sportive pentru cei curajosi. Turcia este deosebita in felul ei la fel ca orice alta tara. | At first, I was skeptic about what I was going to find there because my vision about Turkey was a poor one, but when I had the chance to discover their country, my outlook changed. I noticed that Turkish people are very patriot, proud of their history; I was impressed about the fact that many tourists visit their old buildings and monuments. Zonguldak was a small and welcoming town inhabited by people who are very open to conversation; the hosts were reliable and hospitable.Zonguldak school was a very well organized institution; you can see it from students’ uniforms, their workshops, and other things. The teacher seemed to have a better connection with their students. The final event was organized very well. They showed us their traditional dance, they let us try some of them, and they organized sport games contests. Only nice memories from Turkey thanks to out Comenius project “I feel good”! Long live Comenius programme! |
Bănuţă Mihai, XI B
The experience offered by the “I feel good” Comenius project meeting in Turkey was a unique one, when I felt like home.
What impressed me most was the difference between schools, the agricultural skills which our Turkish partners managed to practice at the vegetable patch on the premises of their school, the school hall of music and design where you can find anything you need to put into practice your creative ideas.
But more than all these, I enjoyed to know people and learn about their habits.
I will always remember this experience which I may not repeat once again.
Experienta prilejuita de reuniunea proiectului Comenius “I feel good” din Turcia a fost una unica, unde m-am simtit ca acasa..
M-a impresionat diferenta dintre scoli, agricultura pe care ei o au dezvoltat-o in incinta scolii,sala de muzica si desen, unde ai tot ce iti trebuie pentru a-ti pune in practica ideile creative.
Cel mai mult mi-a placut sa cunosc persoane noi si sa invat despre obiceiurile lor.
O sa-mi amintesc mereu cu placere de aceasta experienta, pe care probabil, nu o sa o mai traies niciodata.
A 3-a reuniune de proiect
“I FEEL GOOD”
10-PM-130-AG-PT
Astfel, în perioada 11-15 mai 2011, patru elevi ai Grupului Şcolar I.C.M. “Dacia” Piteşti, însoţiţi de trei dintre profesorii lor: Grecu Aida, coordonatorul proiectului, Diaconu Daniela şi Stanciu Valentina, au participat la reuniunea de proiect externa, care a avut loc la scoala ZONGULDAK İMKB Anadolu Öğretmen Lisesi, din localitaea Zonguldak,Turcia.
Elevii: Mandu Ionuţ, clasa a IX-a A, Bănuţă Mihai, clasa a XI-a B, Gîlcă Florin şi Radu Alexandru, clasa a XI-a A au reuşit, prin intermediul “familiilor lor adoptive” de peste Bosfor, să cunoască şi să participe la traiul cotidian al elevilor turci. Atât în şcoală, la orele de curs, cât şi în afara acesteia, s-a creat o strânsă legătură între ei, poate chiar prietenii, fapt ce a dovedit gradul ridicat de sociabilitate şi adaptabilitate a elevilor piteşteni, precum şi abilităţi dezvoltate de comunicare in limba engleză.
A fost o experinţă plăcută şi constructivă care îşi va exercita efectele mult timp de acum înainte. Aşteptăm cu nerăbdare următoarea reuniune de proiect planificată pentru perioada 5-9 octombrie 2011, Scoţia.
Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene.
Această publicaţie (comunicare) reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
Coordonator proiect, Membru echipa proiect,
Prof. Aida Grecu Prof . Valentina Stanciu
Abonați-vă la:
Postări (Atom)